Prima zi de liceu este plină de emoție și nervi pentru studenți și profesori. Puteți pune studenții în ușurință imediat, primindu-i cu entuziasm clasa și salutându-i la ușă cu un zâmbet, o introducere și o strângere de mână.
Prima zi va implica în mod inevitabil o anumită logistică, cum ar fi trecerea regulilor clasei și revizuirea programelor de curs. Cu toate acestea, puteți face introducerea elevilor în clasa dvs. fără stres și pozitiv adăugând aceste distracții în prima zi de activități de liceu.
Ajutați-i pe adolescenții din clasa dvs. să se relaxeze cu o rundă distractivă de „Aș vrea mai degrabă”, jocul în care vă jucați două alegeri unul față de celălalt. Uneori, alegerile sunt grave; alteori sunt o prostie. Ocazional, niciuna nu este o opțiune bună, obligând elevii să aleagă minusul dintre două rele.
După ce puneți fiecare întrebare, instruiți-i pe elevi să se deplaseze într-o parte a camerei dacă aleg prima opțiune și cealaltă dacă preferă a doua.
Dacă preferați să-i țineți pe toți pe locurile lor, oferiți elevilor diferite markere de alegere a culorilor (de exemplu, farfurii de hârtie colorate, sticksuri de vopsea). Studenții dețin o culoare pentru prima alegere și cealaltă culoare pentru a doua.
Cunoaște-ți elevii și ajută-i să se cunoască cu jocul clasic de spărgătoare de gheață Two Truths and a Lie. Spune-le elevilor să împărtășească două fapte adevărate și un fapt făcut despre ei înșiși. După ce un student împărtășește faptele sale, ceilalți studenți ar trebui să ghicească ce afirmație este o minciună.
De exemplu, un student ar putea spune: „M-am mutat de aici California. Ziua mea de naștere este în octombrie. Și, am trei frați. ” Ceilalți studenți presupun apoi care dintre cele trei afirmații nu este adevărată până când primul student dezvăluie că este un singur copil.
Puteți începe jocul împărtășind două adevăruri și o minciună despre voi, apoi mergeți în jurul camerei până când fiecare elev primește o tura.
Începeți anul școlar cu această activitate introspectivă. Invitați-i pe studenți să scrie o scrisoare către viitorii lor. Furnizați o listă de întrebări, prompturi de scrieresau, începători de propoziții și instruiți elevii să răspundă la întrebări în propoziții complete. Încercați câteva dintre următoarele:
Furnizați plicuri astfel încât studenții să poată sigila scrisorile lor după ce au terminat. Apoi, studenții ar trebui să își adreseze scrisorile sigilate către dvs. pentru păstrarea în siguranță. Returnați mesajele către studenți ultima zi de scoala.
Cunoaște-ți elevii cu un chestionar atrăgător. Scrieți cinci sau zece întrebări - unele ușor, câteva cu atenție - pe tablă sau oferiți o fișă tipărită. Puneți întrebări precum:
În avans, creați o listă cu 10-15 întrebări despre cultura pop actuală, de la muzică la filme. Apoi, pentru a începe jocul, împarte clasa în mai multe echipe. Distribuie hârtie și pixuri / markere sau tablouri personale pentru fiecare echipă.
Stai în fața camerei și pune o întrebare la un moment dat. Oferă echipelor timp (30-60 de secunde) pentru a conferi liniștit răspunsurile lor. Fiecare echipă ar trebui să scrie răspunsul final pe o bucată de hârtie. După ce a sosit timpul, cereți fiecărei echipe să-și țină răspunsul. Fiecare echipă care răspunde corect câștigă un punct. Înregistrați scorul pe tabla. Orice echipă câștigă cele mai multe puncte câștigă!
Creați un sentiment de comunitate și conexiune în sala de clasă prin intermediul acestei activități. În avans, pregătește una sau două întrebări pentru a pune studenților. Aici sunt cateva exemple:
Scrieți-vă întrebările (întrebările) pe tabla, transmiteți fiecărui student o carte de index. Explicați că ar trebui să își scrie răspunsurile fără a le include numele și asigurați-le că răspunsurile lor sunt complet anonime (dar că vor fi împărtășite grupului). Oferă clasei 5 minute pentru a finaliza activitatea. Când s-a terminat timpul, rugați-i pe elevi să-și plieze cărțile o dată și să le plaseze într-un coș sau coș în fața camerei.
După ce toată lumea a intrat în fișele de index, citiți cu voce tare răspunsurile. Mulți studenți pot fi surprinși să afle cât de similare sunt colegii lor de clasă. Pentru a extinde activitatea, moderați o scurtă discuție despre reacțiile elevilor la auzul răspunsurilor colegilor lor de clasă.
Oferiți-le șanselor studenților să vă cunoască printr-un test de alegeri multiple. Pentru a crea testul, puneți o listă cu fapte amuzante sau surprinzătoare despre voi. Apoi, transformă-le în întrebări cu alegere multiplă. Asigurați-vă că includeți câteva răspunsuri amuzante greșite.
După ce elevii au terminat testul, treceți peste răspunsurile corecte și puneți elevii „notează” propriile lor chestionare. Această activitate generează adesea discuții distractive, antrenante, deoarece mulți studenți sunt curioși să audă culisele din spatele unora dintre faptele pe care le-ați inclus la test.
Împărțiți elevii în perechi și transmiteți o listă de solicitări de interviuri. Spuneți elevilor să fie în căutarea lucrurilor pe care le au în comun. Apoi, acordați studenților 10 minute pentru a-și lua interviurile partenerilor. Când s-a terminat timpul, fiecare elev trebuie să-și prezinte partenerul la clasă folosind informațiile pe care le-au învățat în timpul întâlnirii. Fiecare prezentare ar trebui să includă un fapt amuzant și o comunitate recent descoperită.
Această activitate este o modalitate excelentă pentru ca elevii să se cunoască. În plus, mulți studenți consideră că este mai puțin intimidant să vorbească la clasă despre altcineva decât despre ei înșiși.