Când vine vorba de predarea elevilor de clasa I a standardelor de bază comune ale matematicii, nu există o modalitate mai bună de a practica decât cu fișele de lucru orientate pentru a aplica în mod repetat aceleași concepte de bază, cum ar fi numărarea, adunarea și scăderea fără a transporta, probleme de cuvânt, a spune timp și a calcula valută.
Pe măsură ce tinerii matematicieni progresează prin educația lor timpurie, ei vor fi așteptați să demonstreze înțelegerea acestor elemente de bază abilități, de aceea este important ca profesorii să poată evalua aptitudinile elevilor în materie prin administrarea de teste, de lucru unul câte unul cu fiecare elev și trimițându-le acasă cu fișe de lucru precum cele de mai jos, pentru a exersa singuri sau cu ale lor mamă.
Cu toate acestea, în unele cazuri, studenții pot necesita o atenție suplimentară sau explicații dincolo de ceea ce pot doar foile de lucru oferta - din acest motiv, profesorii ar trebui să pregătească, de asemenea, demonstrații în clasă pentru a ajuta ghidarea studenților prin intermediul cursuri.
Când lucrați cu studenți de clasa I, este important să începeți de unde vă înțeleg și vă lucrează cale sus, asigurându-vă că fiecare elev stăpânește fiecare concept individual înainte de a trece la subiectul următor. Faceți clic pe linkurile din restul articolului pentru a descoperi foi de lucru pentru fiecare dintre subiectele abordate.
Fișe de lucru pentru numărare, timp și monedă
Unul dintre primele lucruri pe care primii elevi trebuie să le stăpânească este conceptul de numără până la 20, care îi va ajuta să numere rapid dincolo de acele numere de bază și să înceapă să înțeleagă 100 și 1000 până când ajung la clasa a doua. Alocarea de foi de lucru de genul "Comandați numerele la 50"îi va ajuta pe profesori să evalueze dacă un student înțelege pe deplin linia numerică.
În plus, elevii trebuie să recunoască tiparele de număr și ar trebui să își exerseze abilitățile numărând cu 2s, numărând cu 5s, și numărând cu 10 ani și identificarea dacă este un număr mai mare sau mai mic decât la 20și să fie capabil să analizeze ecuațiile matematice din Probleme de cuvinte ca aceste, care poate include numere ordinale până la 10
În ceea ce privește abilitățile practice de matematică, clasa I este, de asemenea, un moment important pentru a asigura studenților să înțeleagă cum trebuie spune timpul pe o față de ceas și cum să numărați monedele americane până la 50 de centi. Aceste abilități vor fi esențiale, deoarece elevii încep să aplice adunarea și scăderea din două cifre în clasa a doua.
Adăugare și scădere pentru primii gradatori
Elevii de matematica din clasa I vor fi adusi la adunarea si scaderea de baza, de multe ori sub forma de Probleme de cuvinte, de-a lungul anului, ceea ce înseamnă că se va aștepta să adauge până la 20 și să scadă numere sub cincisprezece, ambele nefiind obligate ca studenții să se re-grupeze sau să-i „ducă”.
Aceste concepte sunt cel mai ușor de înțeles prin demonstrații tactile, cum ar fi blocuri de numere sau plăci sau prin ilustrare sau exemplu de acest fel ca arătând clasei o grămadă de 15 banane și scoate patru dintre ele, apoi le cere elevilor să calculeze apoi să numere restul banane. Această afișare simplă a scădere va ajuta ghidarea studenților prin procesul de aritmetică timpurie, care poate fi în plus ajutat de aceștia scaderea faptelor la 10.
Elevii vor fi, de asemenea, așteptați să demonstreze o înțelegere a adăugării, prin completarea problemelor de cuvânt care sunt caracteristice propoziții de adăugare până la 10și foi de lucru precum " Adăugarea la 10," " Adăugarea la 15, " și "Adăugarea la 20„îi va ajuta pe profesori să evalueze înțelegerea elevilor asupra elementelor de bază ale adăugării simple.
Alte foi de lucru și concepte
Profesorii din clasa I pot, de asemenea, să-și prezinte elevii într-o cunoaștere la nivel de bază a fracțiilor, geometrice forme și modele matematice, deși niciunul dintre ele nu este necesar material de curs până la al doilea și al treilea note. Verifică "Înțelegerea 1/2," acest "Carte de formă, "și acestea suplimentare 10 foi de lucru pentru geometrie pentru grădinița târzie și clasa I.
Când lucrați cu studenți de clasa I, este important să începeți de unde sunt. De asemenea, este important să vă concentrați asupra conceptelor de gândire. De exemplu, gândiți-vă la această problemă a cuvântului: un bărbat are 10 baloane și vântul a suflat la distanță. Câte au rămas?
Iată un alt mod de a pune întrebarea: Un bărbat ținea niște baloane și vântul sufla 4. A mai rămas doar 6 baloane, cu câți a început? Prea adesea punem întrebări unde necunoscutul este la sfârșitul întrebării, dar necunoscutul poate fi pus și la începutul întrebării.
Explorați mai multe concepte în aceste foi de lucru suplimentare:
- Câte mai multe până la 10
- Completați numerele care lipsesc - până la 10
- Câți mai puțini - la 10
- Fapte de scădere la 10
- Fracții de început: Conceptul 1/2.