Fișele de lucru țintă sunt făcute pentru a arăta ca o bordură. Numărul țintă este de două și se află în mijlocul fiecărei foi de lucru vizate. Următorul inel arată ce trebuie să înmulțiți numărul țintei, câte două și inelul exterior al țintei este gol și este locul unde trebuie să fie scris răspunsul (produsul). Învățarea faptelor de înmulțire poate fi descurajantă pentru copii și uneori ajută la schimbarea procesului. Aceste foi de lucru țintă îl modifică puțin pentru a oferi o experiență diferită de cea fișe de lucru tradiționale orizontale sau verticale.
Pentru a vă asigura că astăzi copiii învață faptele de înmulțire și le vor comite în memorie, este nevoie de 10-15 minute de practică trei sau patru zile pe săptămână, de obicei pentru anul școlar și uneori mai mult. Fise de lucru ca acestea trebuie să fie re-vizitate frecvent pe tot parcursul anului. Folosiți un cronometru pentru ouă sau opriți ceasul și înregistrați cât durează un copil pentru a completa o foaie de lucru pentru a înregistra progres. Jocul bate ritmul stimulează adesea o distracție suplimentară.
Tabelele de două ori sunt de obicei cele mai rapid de învățat și de angajat la memorie. De fapt, faptele aleatorii trebuie făcute numai după ce copilul a învățat cele două, cinci, zece și pătrate (2 x 2, 3 x 3, 4 x 4, ...). Ar trebui respectată o secvență atunci când îi determinăm pe copii să comită faptele în memorie. Pentru tabelele de două ori, o mulțime de numărare orală săriți ajută la învățarea faptelor. Numărarea saltului se referă la 2, 4, 6, 8, 10, 12 etc. Cu toate acestea, atunci când săriți la numărare, nu începeți întotdeauna la 2, folosiți o varietate de puncte de intrare pentru a sări peste numărare. Faceți viraje spunându-le oral, începeți la diverse numere. De exemplu, voi spune 4 și copilul va spune 8, voi spune 2 și copilul modul 4, pentru fiecare număr spun, copilul trebuie să furnizeze produsul prin înmulțirea numărului meu cu două. S-ar putea să găsiți și Diagrama lui 100 util pentru a arăta modelele de numărare cu două. Când utilizați graficul sutei, aveți nuanța copilului în multiplii (2,4,6,8, 10 ...) din 2.