Caracteristicile profesorilor săraci

S-ar spera că toți profesorii se vor strădui să fie educatori excelenți, eficienți. Cu toate acestea, educația este la fel ca orice altă profesie. Există cei care muncesc extrem de mult la ambarcațiunile lor, îmbunătățindu-se zilnic și există doar oameni care nu încearcă să se îmbunătățească. Chiar dacă acest tip de profesori se află în minoritate, doar o mână de profesori cu adevărat răi pot răni profesia.

Ce calități pot considera un profesor ineficient sau rău? Există mulți factori diferiți care pot deraia cariera unui profesor. Aici discutăm unele dintre cele mai răspândite calități ale profesorilor săraci.

O lipsa de managementul clasei este probabil cea mai mare cădere a unui profesor rău. Această problemă poate fi dispariția oricărui profesor indiferent de intențiile lor. Dacă un profesor nu își poate controla elevii, nu îi va putea învăța eficient. A fi un bun director de clasă începe în prima zi prin încorporarea procedurilor și așteptărilor simple și apoi urmărirea consecințelor prestabilite atunci când aceste proceduri și așteptări sunt compromise.

Majoritatea statelor solicită cadrelor didactice să treacă o serie cuprinzătoare de evaluări pentru a obține certificarea într-un anumit domeniu. În conformitate cu această cerință, ați crede că toți profesorii vor fi suficient de pricepuți pentru a preda aria (domeniile) pe care au fost angajați să o predea. Din păcate, există unii profesori care nu cunosc suficient de bine conținutul pentru a-l învăța. Aceasta este o zonă care ar putea fi depășită prin pregătire. Toți profesorii ar trebui să se pregătească temeinic pentru orice lecție înainte să o învețe pentru a se asigura că înțeleg ce vor învăța. Profesorii își vor pierde credibilitatea cu elevii rapid dacă nu știu ce predau, făcându-i astfel ineficienți.

Profesori eficienți trebuie organizat. Profesorii care lipsesc aptitudini organizatorice va fi copleșit și, ca urmare, ineficient. Profesorii care recunosc o slăbiciune în organizație ar trebui să solicite ajutor pentru îmbunătățirea în acea zonă. Abilitățile organizaționale pot fi îmbunătățite cu unele indicații și sfaturi bune.

Profesionalismul cuprinde multe domenii diferite de predare. A lipsa de profesionalism poate duce rapid la concedierea unui profesor. Profesorii ineficienți sunt deseori întârziați sau absenți. Este posibil să nu urmeze codul vestimentar al unui district sau să folosească un limbaj necorespunzător în sala de clasă.

Prea mulți profesori buni și-au pierdut cariera din cauza unui moment de judecată proastă. Bunul simț face un drum lung în a vă proteja de aceste tipuri de scenarii. Un profesor bun se va gândi înainte de a acționa, chiar și în momentele în care emoțiile sau stresorii aleargă.

Comunicare buna este esențială în profesia de profesor. Un profesor ineficient comunică prost, sau deloc, cu elevii, părinții, ceilalți profesori, membrii personalului și administratorii. Ei lasă părinții în afara buclei despre ceea ce se întâmplă în clasă.

Există unii profesori care pur și simplu nu au motivație. Aceștia petrec timpul minim necesar pentru a-și face treaba niciodată sosind devreme sau rămânând cu întârziere. Nu-și provoacă elevii, sunt adesea în urmă la notări, afișează videoclipuri deseori și oferă zile „gratuite” în mod regulat. Nu există creativitate în predarea lor și, de obicei, nu au legături cu alți membri ai facultății sau ai personalului.

Nu există un profesor perfect. Este în natura profesiei să îmbunătățești continuu în toate domeniile, inclusiv managementul clasei, stilul de predare, comunicarea și cunoștințele din domeniu. Ceea ce contează cel mai mult este angajamentul de îmbunătățire. Dacă un profesor nu are acest angajament, este posibil să nu fie potrivit pentru profesie.