Activități de două până la zece minute

De câte ori ai terminat o lecție, te-ai uitat la ceas și ai descoperit că mai rămăseseră vreo zece minute în perioada - nu aveți suficient timp pentru a începe o activitate nouă, dar prea mult timp pentru a se simți confortabil lăsându-i pe elevi să stea și vorbi?

Disconfortul dvs. cu acest timp de oprire este cu siguranță justificat, deoarece dacă veți preda o clasă de o oră care se întâlnește cinci zile pe săptămână, zece minute de oprire pe zi adaugă până la șase săptămâni de timp instructiv pierdut fiecare an. Dacă acest lucru pare greu de crezut, consultați tabelul din partea de jos a acestei pagini.

Cu atât timp de instrucție în joc, ne privește să planificăm cu atenție pentru eventualele perioade de oprire la sfârșitul perioadei. Pentru a face munca mai ușoară, am adunat o varietate de activități și legături de internet conexe.

Deși activitățile pot fi finalizate în 2 până la 15 minute, unii pot necesita instrucțiuni prima dată când sunt utilizate. Cu toate acestea, odată ce studenții pot gestiona activitățile în mod independent, veți avea libertatea de a conferi studenților individuali ceea ce face ca altfel să pierdeți timpul și mai productiv.

Timp pierdut până în timpul opririi

1. MERGE FOARTE REPEDE

Folosind acronim SCAMPER puneți un obiect în viziune și cereți elevilor să îmbunătățească ceva care modifică atributele folosind următoarele modificări:

Substitui
C ombine
A DAPT
M inifica sau mărește
P ut la alte utilizări.
E liminate
R everse

Stabiliți o limită de timp și faceți ca studenții să își împărtășească noua creație. Împărtășirea ajută gânditorii rigizi să se desprindă și oferă consolidare pentru gânditorii creativi.

Solicitați-i elevilor să facă liste ca cele din Edward de Bono este în materialele sale de abilități de gândire.
Dacă nu sunteți necunoscut cu materialul de Bono, asigurați-vă că vă veți trata cu el, deoarece este eficient și distractiv.

Geantă de mister - Studenții pun întrebări da sau nu pentru a ghici ce se află într-un sac.

Distracție cu numere - Studenții trebuie să ghicească întrebările la răspunsurile pe care le scrii pe tablă.

Brain Teasers - Câteva idei pentru teaserele creierului și puzzle-uri de gândire laterală.

Arata studentilor lista primelor zece dispozitive mnemonice și provocă-i să-și creeze propriul lor pentru lecția din ziua ta sau alt material important din cursul tău.

Folosiți subiecte din Cartea întrebărilor, de Gregory Stock, pentru idei de discuții.

Adună a culegere de poezii puteți citi cu voce tare studenților sau îi puteți face pe studenți să le citească preferatele.

A pune iluzii optice pe transparențe pentru a încheia perioada pe o notă ușoară.

Provocați elevii să descifreze codurile criptogramelor literare.

Adăugați la lista de reclame din 101 Moduri de a spune nu.

Provocați-i pe elevi să rezolve puzzle-uri de cuvinte și cuvinte încrucișate găsite în ziarul local.

Exercitați abilități de citire cu mini mistere..

Veți găsi o mulțime de alte tipuri de puzzle-uri disponibile pe think.com.

Revista Scope conține adesea piese scurte care, de obicei, durează 15 minute pentru a „efectua”. Multe mulțumiri Susan Munnier pentru această sugestie!

Descărcați următoarele patru liste pentru a avea o ofertă gata de peste o sută de subiecte de jurnal:

Subiecte ale jurnalelor care încurajează înțelegerea de sine și clarifică gândurile și pozițiile
Subiecte care tratează diverse aspecte despre „cine sunt, de ce sunt așa, ceea ce prețuiesc și ce cred”.

Subiecte de jurnal Explorare de relații Subiecte care se referă la „ceea ce vreau la un prieten, care sunt prietenii mei, ce mă aștept de la prieteni și cum mă raportez la membrii familiei, profesori și alte persoane semnificative din partea mea viaţă."

Subiecte ale jurnalelor Prompting Speculation and vizualizare dintr-o perspectivă diferită Subiecte care determină scriitorul să prezică sau să vadă lucrurile dintr-o perspectivă neobișnuită. Acestea pot fi extrem de creative, cum ar fi „descrie evenimentele de ieri din perspectiva părului tău”.
Subiecte ale jurnalului academic Starter-uri generice pentru începutul, mijlocul și sfârșitul unei lecții fac ca subiectele din jurnal să completeze lecția ta un cinch.

Provocați elevii cu indicații numai pentru citire origami figuri.

Solicitați unui elev să citească instrucțiuni orale către clasă, care solicită elevilor să scrie, să deseneze și să calculeze. Caut aceste. Dacă cunoașteți o adresă URL pentru unii, vă rugăm să mă anunțați!

Pe site-ul Puzzlemaker, puteți face unsprezece tipuri diferite de puzzle-uri, tipăriți-le și rulați o sursă pentru a acoperi situațiile de urgență.

Oferiți-le elevilor un scurt material despre structura și exemple din Titlurile Haiku ale zilei. Apoi provoacă-ți clasa să scrie un haiku despre lecția zilei sau despre un eveniment curent. Dacă aveți timp, cereți-le studenților să le citească cu voce tare chiar înainte de clopot sau salvați asta pentru o altă zi.

Utilizare spărgătoare de gheață pentru a ajuta elevii să se cunoască și să își construiască sentimente bune în cadrul întregii clase sau pe echipe.

Ca și în cazul haikuului, furnizați o fișă care conține structura unui limerick și câteva exemple de manechine. Apoi îi provoacă să-și scrie singuri.

(Vă rugăm să rețineți: Unele dintre haiku și limericks de pe aceste site-uri conțin materiale necorespunzătoare pentru clasă.)