Termenul "limbă maternă" se referă la cel al unei persoane limba materna - adică o limbă învățată de la naștere. Numită și o primă limbă, limba dominantă, limba de origine și limba maternă (deși acești termeni nu sunt neapărat sinonimi).
Lingviștii și educatorii contemporani folosesc în mod obișnuit termenul L1 pentru a se referi la o limbă maternă sau maternă (limba maternă) și termenul L2 pentru a se referi la oa doua limbă sau la o limbă străină studiat.
Utilizarea termenului „Limba maternă”
„[T] el folosește în general termenul de„ limbă maternă ”... denotă nu numai limba pe care o învață de la mama sa, ci și limba dominantă și cea de origine a vorbitorului; adică nu numai prima limbă în funcție de momentul achiziției, dar prima în ceea ce privește importanța ei și capacitatea vorbitorului de a-și stăpâni aspectele lingvistice și comunicative. De exemplu, dacă o școală de limbi face publicitate că toți profesorii săi sunt vorbitori nativi de engleză, cel mai probabil ne-am plânge dacă am afla mai târziu că, deși profesorii au unele amintiri vagi ale copilăriei din vremea în care vorbeau cu mamele lor în engleză, totuși, au crescut într-o țară care nu vorbește limba engleză și vorbesc în a doua limbă numai. În mod similar, în
traducere teorie, afirmația că cineva ar trebui să se traducă numai în limba maternă este de fapt o afirmație conform căreia cineva ar trebui să se traducă doar în prima și dominantă limbă.„The imprecizie acest termen i-a determinat pe unii cercetători să afirme... că diferitele semnificații conotative ale termenului „limbă maternă” variază în funcție de utilizarea intenționată a cuvântului și că diferențele de înțelegere a termenului pot avea amploare și deseori politice consecințe."
(Pokorn, N. Provocarea axiomelor tradiționale: traducerea într-o limbă non-maternă. John Benjamins, 2005.)
Cultura și limba maternă
"Este comunitatea lingvistică a limbii materne, limba vorbită într-o regiune, care permite procesul de incultură, creșterea unui individ într-un sistem particular de lingvistic percepția lumii și participarea la istoria secolară a producției lingvistice ".
(Tulasiewicz, W. și A. Adams, "Ce este limba maternă?" Predarea limbii materne într-o Europă multilingvă. Continuum, 2005.)
„Puterea culturală poate... să se aprindă când alegerile celor care îmbrățișează americanitatea în limbaj, accent, rochie sau alegerea divertismentului stârnesc resentimente în cei care nu o fac. De fiecare dată când un indian adoptă un accent american și își limitează „influența limbii materne”, ca apel centrele o etichetează, sperând să dețină un loc de muncă, pare mai deviant și mai frustrant, să ai doar un indian accent."(Giridharadas, Anand. "America vede puțină întoarcere de la" puterea Knockoff. " The New York Times, 4 iunie 2010.)
Mitul și ideologia
„Noțiunea de„ limbă maternă ”este astfel un amestec de mit și ideologie. Familia nu este neapărat locul în care se transmit limbi și uneori observăm pauze transmisia, adesea tradusă printr-o schimbare de limbă, copiii dobândind ca limbă primă cea care domină în mediu. Acest fenomen... îi privește pe toți mai multe limbi situații și majoritatea situațiilor de migrație. "
(Calvet, Louis Jean. Spre o ecologie a limbilor mondiale. Polity Press, 2006.)
Top 20 de limbi materne
"Limba maternă a peste trei miliarde de oameni este una dintre 20: chineză mandarină, spaniolă, engleză, hindi, arabă, Portugheză, bengaleză, rusă, japoneză, javaneză, germană, Wu chineză, coreeană, franceză, teluguă, maratură, turcă, tamilă, Vietnameză și urdu. Engleză este lingua franca din epoca digitală, iar cei care o folosesc ca a doua limbă pot să-i întrece cu mai mulți vorbitori nativi cu sute de milioane. Pe fiecare continent, oamenii abandonează limbile ancestrale pentru limba dominantă a majorității regiunii lor. Asimilarea conferă avantaje inegalabile, mai ales că proliferează utilizarea internetului, iar tinerii din mediul rural gravitează în orașe. Dar pierderea limbilor trecute de milenii, împreună cu artele și cosmologiile lor unice, pot avea consecințe care nu vor fi înțelese până nu este prea târziu pentru a le inversa. "
(Thurman, Judith. „O pierdere pentru cuvinte”. New Yorkerul, 30 martie 2015.)
O latură mai ușoară a limbii materne
„Prietena lui Gib: Uită-o, am auzit că îi plac doar intelectualii.
Gib: Deci? Sunt intelectual și chestii.
Prietenul lui Gib: Futeți engleză. Aceasta este limba maternă și chestiile tale ".
(Lucrul sigur, 1985)