Lance Cpl. Diamond Peden / Wikimedia Commons / Domeniu public
Există câteva aspecte importante de care trebuie să țineți cont întotdeauna în timp ce dezvoltați orice curriculum, fie că sunt doar câteva lecții sau un curs complet:
O limbă dobândită trebuie să fie repetată într-un număr diferit de aspecte înainte de a putea fi utilizată în mod activ de către elev. Studiile au arătat că sunt noi lingvistic funcțiile trebuie repetate de cel puțin șase ori înainte ca majoritatea cursanților să poată considera noua piesă de limbaj a lor. După șase repetări, abilitățile lingvistice recent dobândite sunt de obicei activate doar pasiv. Elevul va necesita mai multe repetări înainte de a putea folosi abilitățile în mod activ în conversațiile de zi cu zi.
Utilizarea tuturor celor patru abilități lingvistice (citirea, scrierea, ascultarea și vorbirea) atunci când lucrați printr-o lecție vă va ajuta să reciclați limba în timpul lecției. Regulile de învățare sunt importante, dar, în opinia mea, practicarea limbii este și mai importantă. Aducerea tuturor acestor aspecte într-o lecție va adăuga varietate lecției și va ajuta elevul să practice pragmatic limba. Am întâlnit mulți cursanți care pot elimina o greșeală fără o greșeală și atunci când am fost întrebat: „Ați putea descrie sora ta?” au probleme. Acest lucru se datorează în general accentului în multe sisteme școlare pentru învățare
gramatică.Deci, acum înțelegeți elementele de bază ale predării limbii engleze în mod eficient. S-ar putea să vă puneți întrebarea „ce învăț?” Când planificați un curs, majoritatea caietelor de curs își construiesc curriculumul în jurul anumitor teme care ajută la lipirea tuturor. În timp ce acest lucru poate fi destul de complicat, aș dori să ofer un exemplu simplu care dezvoltă prezentul simplu și perfect simplu. Utilizați acest tip de contur pentru a vă construi lecția și amintiți-vă să oferiți o serie de elemente, inclusiv ascultarea, citirea, scrierea și vorbirea. Veți constata că lecțiile dvs. au un scop și obiective specifice care sunt clar definibile, cum ar fi să vă ajutați și elevii să recunoască progresul pe care îl faceți.