Opțiunea comună a eseului pentru aplicații 3: Provocarea unei credințe

Cea de-a treia opțiune de eseu pe Aplicație comună în perioada 2019-20 pune o întrebare menită să îți sondeze convingerile și caracterul. Actualul prompt scrie:

Gândiți-vă la un moment în care ați pus la îndoială sau ați contestat o credință sau o idee. Ce v-a determinat gândirea? Care a fost rezultatul?

Concentrația asupra unei „credințe sau idei” face ca această întrebare să fie largă (și poate paralizantă). Într-adevăr, puteți scrie despre aproape orice lucru pe care l-ați pus vreodată în discuție deschis, indiferent dacă este cotidianul școlii voastre considerentul Gajului de Alianță, culoarea uniformelor echipei tale sau impactul asupra mediului hidraulic fracturare. Desigur, unele idei și credințe vor duce la eseuri mai bune decât altele.

Primul pas în abordarea acestui prompt este să vină cu o „idee sau credință” pe care ați pus-o în discuție sau ați contestat-o, care va duce la un eseu bun. Rețineți că credința poate fi a ta, a familiei tale, a unui semen, a unui grup de colegi sau a unui grup social sau cultural mai mare.

Pe măsură ce vă restrângeți opțiunile, nu pierdeți din vedere scopul eseului: colegiul pentru care solicitați admiteri holistice, astfel încât oamenii de admitere vor să vă cunoască ca o persoană întreagă, nu doar ca o listă de note, premii și rezultatele testului. Eseul tău ar trebui să spună ofițerilor de admitere ceva despre tine, care îi va face să dorească să te invite să te înscrii în comunitatea lor din campus. Eseul tău trebuie să arate că ești o persoană atentă, analitică și cu mintea deschisă și ar trebui să dezvăluie, de asemenea, ceva de care îți pasă profund. Astfel, ideea sau credința la care reflectați nu ar trebui să fie ceva superficial; ar trebui să se concentreze pe o problemă care este esențială pentru identitatea dvs.

Rețineți aceste puncte în timp ce vă inspirați subiectul:

• Credința poate fi a ta. De fapt, propria credință poate fi o alegere excelentă pentru această opțiune de eseu. Dacă sunteți capabil să vă reevaluați și să vă contestați propriile credințe, demonstrați că sunteți student care are conștiința de sine, deschiderea și maturitatea, care sunt ingrediente esențiale pentru colegiu succes.
• Credința sau ideea poate lua multe forme: o credință politică sau etică, una teoretică sau științifică idee, o convingere personală, un mod înrădăcinat de a face lucrurile (provocând status quo-ul) etc. pe. Urmați cu atenție, însă, ca unii subiectele trebuie evitate și vă poate trimite eseul într-un teritoriu controversat sau potențial riscant.
• Provocarea dvs. de idee sau credință nu trebuie să aibă succes. De exemplu, dacă comunitatea dvs. crede în valoarea de a ucide șerpi în Ziua Whackingului și ați derulat o campanie pentru a opri acest barbar practicați, eforturile dvs. pot duce la un eseu bun, indiferent dacă ați avut sau nu succes (dacă nu aveți succes, eseul dvs. ar putea de asemenea lucrează pentru opțiunea # 2 privind învățarea din eșec).
• Cele mai bune eseuri dezvăluie ceva de care este pasionat scriitorul. Până la sfârșitul eseului, oamenii de admitere ar trebui să simtă că au o înțelegere mult mai bună asupra a ceea ce te motivează. Asigurați-vă că explorați o idee sau o credință care vă va permite să vă prezentați unele dintre interesele și pasiunile voastre.

Citiți cu atenție întrebarea promptă, deoarece are trei părți distincte:

• Gândiți-vă la un moment în care ați pus la îndoială sau ați contestat o credință sau o idee; Scrierea reflectivă este populară în învățământul superior astăzi, iar pentru a răspunde eficient la această solicitare este important să înțelegem ce este reflecția și ce nu este. Reflecția este mult mai mult decât rezumarea sau reminiscerea. Sarcina dvs. cu această întrebare nu este pur și simplu să descrieți un moment în care ați pus la îndoială sau ați contestat o credință. A „reflecta” asupra a ceea ce ai făcut este să faci a analiza și contextualiza actiunile tale. Care au fost motivele tale? De ce ai făcut ce ai făcut? La ce te gândeai la momentul respectiv și retrospectiv, gândurile tale erau la momentul potrivit? Cum au jucat rolul întrebărilor și acțiunilor dvs. în creșterea personală?
• Ce v-a determinat gândirea? Dacă ai făcut prima parte a întrebării în mod eficient („reflectă”), atunci ai răspuns deja la această parte a întrebării. Din nou, asigurați-vă că nu descrieți doar ce gândiți și cum ați acționat. Explica De ce ai contestat credința sau ideea. Cum te-au motivat propriile credințe și idei să pui la îndoială o provocare pentru o altă credință sau idee? Care a fost punctul care a încurajat să vă pună la îndoială credința?
• Care a fost rezultatul? Această parte a promptării solicită, de asemenea, reflecție. Privește înapoi imaginea cea mare și pune-ți provocarea în context. Care au fost rezultatele provocării credinței sau ideii? Provocarea credinței a meritat efortul? A venit bine acțiunea ta? Ați plătit un preț greu pentru provocarea dvs.? Ai învățat și altcineva și a crescut din eforturile tale? Realizează că răspunsul tău aici nu trebuie să fie „da”. Uneori contestăm credințele doar pentru a afla mai târziu că rezultatul nu a meritat costurile. Nu trebuie să vă prezentați ca un erou care a schimbat lumea prin provocarea dvs. de status quo. Multe eseuri excelente explorează o provocare care nu s-a dovedit așa cum era planificat. Într-adevăr, uneori creștem mai mult din greșeli și eșecuri decât facem din triumf.

Pentru a ilustra că credința sau ideea pe care ați chestionat-o nu trebuie să fie nimic monumental, consultați răspunsul lui Jennifer la opțiunea de 3 a eseului de aplicație comună, în eseul său intitulat Erou de clasă Gym. Ideea pe care Jennifer a contestat-o ​​a fost propria ei - îndoiala ei de sine și nesiguranța care de multe ori o împiedică să-și îndeplinească potențialul.

Colegiul se referă la idei și credințe provocatoare, așa că acest eseu promovează o abilitate cheie pentru succesul colegiului. O educație bună a colegiului nu înseamnă să fiți informații pe care le veți regurgita în lucrări și examene. Mai degrabă, este vorba de a pune întrebări, de a examina presupuneri, de a testa idei și de a se implica într-o dezbatere atentă. Dacă alegeți opțiunea nr. 3, vă asigurați că demonstrați că dețineți aceste abilități.

În cele din urmă, acordați atenție stil, ton și mecanică. Eseul este în mare parte despre tine, dar se referă și la capacitatea ta de a scrie.