Cum să dezvolți abilitățile de scriere la studenți cu dislexie

Când vă gândiți la cuvântul „dislexie”, problemele de citire vin imediat în minte, dar mulți studenți cu dislexie se luptă și cu scrisul. Disgrafia sau tulburarea de exprimare scrisă afectează scrierea de mână, distanțarea literelor și a propozițiilor, omiterea literelor în cuvinte, lipsa punctuației și a gramaticii atunci când scrieți și dificultăți în organizarea gândurilor pe hârtie. Următoarele resurse ar trebui să vă ajute să înțelegeți mai bine disgrafia și să lucrați cu elevii pentru a îmbunătăți abilitățile de scriere.

Dislexie și disgrafie sunt ambele dizabilități de învățare bazate pe neurologie, dar ambele au simptome specifice. Este important să aflați simptomele, tipurile de disgrafie și opțiunile de tratament. Dislexia afectează abilitățile de scriere in multe feluri. Studenții cu dislexie arată o diferență semnificativă între ceea ce vă pot spune verbal și ceea ce sunt capabili să transmită pe hârtie. Pot avea probleme cu ortografia, gramatica, punctuația și secvențarea. Unii pot avea disgrafie, precum și dislexie. Cunoașterea modului în care acest handicap de învățare afectează scrierea te poate ajuta să dezvolți strategii specifice de lucru pentru îmbunătățirea abilităților de scriere.

Odată înțeles, puteți face unele spații de cazare în clasă pentru a ajuta la îmbunătățirea scrierii și învățării la studenții cu tulburări de exprimare scrisă. De exemplu, experimentarea cu diferite tipuri de pixuri vă poate ajuta să găsiți ceea ce este cel mai confortabil pentru elevul dvs. și să îmbunătățiți lizibilitatea.

Sarcinile scrise completate de studenți cu dislexie sunt adesea pline de ortografie și gramatică erori, iar scrierea de mână este uneori ilizibilă, determinând un profesor să creadă că studentul este leneș sau nemotivată. Un plan de acțiune oferă o abordare pas cu pas pentru organizarea gândurilor și informațiilor pentru a facilita procesul de scriere. cand predarea abilităților de scriere la elevii cu dislexie.

Înarmați-vă cu strategii specifice pentru a vă încorpora în învățământul dvs. zilnic, care vă vor ajuta să lucrați cu studenți cu dislexie și disgrafie, pentru a-și îmbunătăți abilitățile de scriere. O sugestie este să îndepărtați stiloul roșu atunci când clasificați hârtiile și să folosiți o culoare mai neutră pentru a evita descurajarea elevului când vede toate semnele roșii când întoarceți o misiune.

• Construirea abilităților de secvențare: De când suntem foarte mici, învățăm să finalizăm sarcini într-un mod specific, cum ar fi să legăm pantofii sau să folosim diviziunea lungă. Dacă facem sarcina din ordin, rezultatul final este adesea greșit sau nu are niciun sens. Abilitățile de secvențiere sunt utilizate și în scris, ceea ce face ca informațiile noastre scrise să aibă sens cititorului. Aceasta este adesea o zonă de slăbiciune pentru copiii cu dislexie. Studenții cu dislexie pot vedea frecvent „imaginea mare”, dar au probleme în a înțelege pașii pe care îi face pentru a ajunge acolo. Planificați o lecție care să le solicite elevilor să ia părți dintr-un eveniment sau o poveste și să le plaseze în ordinea cronologică corectă.
• Jurnal de scriere: Ajută elevii în școala medie să practice abilități de scriere, ținând un jurnal zilnic. Cererile de scriere sunt oferite în fiecare dimineață sau ca o sarcină pentru teme, iar studenții scriu câteva paragrafe. Diferitele solicitări de scriere ajută elevii să practice diferite tipuri de scriere, de exemplu, un prompt ar putea necesita o scriere descriptivă și unul ar putea necesita o scriere persuasivă. O dată pe săptămână sau la fiecare altă săptămână, studenții aleg o intrare în jurnal pentru a edita și revizui.
• Creați o carte de clasă: Această lecție poate fi folosită de la clasa I până la a VIII-a și vă oferă posibilitatea de a preda lecții sociale, precum și lecții de scriere. Pe măsură ce completați cărțile din clasă, puneți-le în biblioteca de clasă pentru ca elevii să citească din nou și din nou, ajutându-i să învețe și să devină mai toleranți la diferențele altora.
• Redactarea articolelor din ziare: Acest proiect nu numai că lucrează la abilități de scriere informativă, dar încurajează cooperarea învățând studenții să lucreze împreună pentru a crea un ziar din clasă.
• Prezentare promptă de scriere: Profesorii oferă adesea elevilor indicații de scriere pentru a ajuta la generarea ideilor de scriere, cu toate acestea, studenții cu dislexie pot avea nevoie de asistență suplimentară în organizarea informațiilor. Oferiți un ghid pas cu pas care trece prin procesul de creare a unui contur care organizează informațiile.