Alocarea de locuri de muncă în clasă pentru a învăța responsabilitatea studenților

Dacă dorim să-i învățăm pe copii să fie responsabili, trebuie să avem încredere în ei cu responsabilități. Locurile de muncă în clasă sunt un mod eficient de a-i înrola pe elevi în îndatoririle de a conduce o sală de clasă. Puteți chiar să le solicitați să completeze o cerere de angajare în clasă. Există multe locuri de muncă diferite pe care le puteți alege pentru a fi utilizate în sala de clasă.

Spuneți-le elevilor că, în curând, vor avea ocazia să solicite locuri de muncă în clasă. Dă-le câteva exemple de tipuri de locuri de muncă disponibile și privește-i ochii cum se aprind în timp ce își imaginează ei înșiși drept micii conducători ai unui anumit domeniu al clasei. Să fie clar că atunci când acceptă un loc de muncă, va trebui să-l ia foarte în serios, iar dacă nu își îndeplinesc angajamentele, pot fi „concediați” de la locul de muncă. Faceți acest anunț cu câteva zile înainte de planul dvs. de a introduce în mod oficial programul de locuri de muncă, astfel încât să puteți crea anticipare.

Există sute de lucruri care trebuie făcute pentru a conduce o sală de clasă reușită și eficientă, dar doar câteva zeci de care poți avea încredere că studenții trebuie să se ocupe. Astfel, trebuie să decideți câte și care locuri de muncă trebuie să aveți la dispoziție. În mod ideal, ar trebui să ai un loc de muncă pentru fiecare elev din clasa ta. În clase de 20 sau mai puține, acest lucru va fi relativ ușor. Dacă aveți mai mulți studenți, va fi mai dificil și puteți decide să aveți câțiva studenți fără locuri de muncă la un moment dat. Vei roti locuri de muncă în mod regulat, astfel încât toată lumea va avea șansa de a participa în cele din urmă. De asemenea, trebuie să luați în considerare propriul nivel de confort personal, nivelul de maturitate al clasei dvs. și alți factori atunci când decideți câtă responsabilitate sunteți gata să le acordați elevilor.

Folosește o Lista locurilor de muncă în clasă pentru a obține idei pentru care funcții, în special, vor funcționa în sala de clasă.

Utilizarea unei cereri formale de angajare este o oportunitate distractivă pentru dvs. de a obține angajamentul fiecărui student în scris că va îndeplini orice slujbă în cea mai bună capacitate. Rugați elevii să enumere primele, a doua și a treia slujbă la alegere.

Înainte de a atribui lucrările în sala de clasă, țineți o intalnirea clasei unde anunțați și descrieți fiecare loc de muncă, colectați cereri și subliniați importanța fiecărei sarcini. Promiteți să oferi fiecărui copil prima sau a doua slujbă la alegere ceva timp pe tot parcursul anului școlar. Va trebui să decideți și să anunțați cât de des se vor schimba locurile de muncă. După ce atribuiți locurile de muncă, dați fiecărui student o descriere a postului pentru sarcina lor. Vor folosi acest lucru pentru a afla ce trebuie să facă, deci fiți explicit!

Doar pentru că studenții tăi au acum locuri de muncă nu înseamnă că poți doar să stai pe loc și să-l iei ușor în timp ce își îndeplinesc sarcinile. Urmăriți-le îndeaproape comportamentul. Dacă un student nu îndeplinește corect locul de muncă, faceți o conferință cu el sau ea și spuneți-i studentului exact ce trebuie să vedeți în performanța sa. Dacă lucrurile nu se îmbunătățesc, s-ar putea să fie momentul să aveți în vedere „tragerea” acestora. Dacă postul lor este esențial, va trebui să găsiți un înlocuitor. În caz contrar, pur și simplu, dați studentului „concediat” o altă șansă în următorul ciclu de sarcini. Nu uitați să programați o anumită oră în fiecare zi pentru ca lucrările să fie îndeplinite.